|
загрузка...
Цель: выявление уровня знаний, привитие интерес к музыке, развитие интеллекта.
Оформление : ноты, шары, нотный стан.
Звучит мелодия, затем фанфары. Появляется Мажор(ведущий):
Тихо тихо рядом сядем, входит музыка в наш дом
В удивительном наряде разноцветном, расписном.
И раздвинутся вдруг стены — вся земля видна вокруг:
Плещут волны речки пенной, чутко дремлет лес и луг.
Вдаль бегут степные тропки, тают в дымке голубой...
Это музыка торопит и ведёт нас за собой.
Здравствуйте мои юные друзья! Я вас приглашаю заглянуть в страну музыкальных звуков и мелодий. Весёлые мелодии в этой стране называются мажорными, а мелодии спокойные и грустные — минорными. Я — Мажор, а где же мой друг Минор? А вот и он.
Минор:
Сейчас мы с ребятами вспомним ноты.
Звукоряд от «до» до «до» впереди всех нота...
А за нею на горе машет ручкой нота...
Третья нота из семи безусловно нота...
Нарисована графа, а под нею нота...
В огороде есть фасоль, здесь же в нотах только ...
Быстро пальцем шевеля, проиграла ноту...
У ребят у всех спроси, как закончить гамму?
Гамма вся от «до» до «до».
С помощью этих нот музыканты играют на различных музыкальных инструментах.
Музыкальная пауза. (Звучит любой музыкальный номер).
Мажор
Загадаем вам ребятки очень трудные загадки
Отгадаешь, не зевай, дружно хором отвечай!
1.Со мной в поход легко идти, со мною весело в пути
Я и крикун, я и буян, я звонкий круглый ... (барабан)
2. Движенья плавные смычка, в них радость и улыбка
Звучит мечтательный мотив, играет нежно... (скрипка)
3. Молодёжь из разных стран лихо пляшет под... (баян)
4. Коля взялся очень рьяно за игру на ... (фортепиано)
5. У этого инструмента есть и струны и педаль
Несомненно это звонкий, это чёрный наш... (рояль)
6. Он по виду — брат баяна, где веселье, там и он
Я подсказывать не стану. Что это?....(аккордеон)
Музыкальная пауза.( Исполняется пьеса на аккордеоне ).
Минор:
Ребята! А как называется большой коллектив музыкантов, руководимый дирижёром? (оркестр)
А теперь представьте — большой эстрадно-симфонический оркестр. Какие музыкальные инструменты можно увидеть и услышать в таком оркестре?(перечислить)
Замечательно! А сейчас я буду изображать как играют на них, а вы отгадайте.(музыка + картинки).
Мажор:
Ребята, а вы хорошо знаете песни? (ответы) .Сейчас проверим. Попробуйте справиться с таким заданием: по начальным слогам нужно догадаться, какая это песня.(показать карточки с 1-2 слогом песни). Вы должны сказать название или спеть отрывок песни.
От...улыбка
Го..голубой вагон
В ле...в лесу родилась ёлочка
Пу... песенка крокодила гены
Чу... чунга-чанга.
В тра...песенка кузнечика
Ан... антошка
Ви...пропала собака
Минор:
А теперь ребята придумайте слова, в которых встречаются ноты: кто больше. Например: дом, ремонт, мираж...(фасоль, дорога ,долото, река, революция, резюме, помидор, доска, мимоза, мир, мимика, фара, фартук, фамилия, лязг, лягушка, сирота, сироп, синица, сирень).
Музыкальная пауза.(Звучит любой музыкальный номер).
Мажор:
Музыкальные вопросы:
1. Как называется жанр р.н.п. популярный в народе, в ней повторяется много раз небольшой куплет (частушка);
2. На каком инструменте играл Садко? (гусли);
3. Как называется ансамбль, состоящий из 3х человек? (трио);
4. Каким инструментом владеет каждый человек? (голос).
Минор:
Музыкальные загадки:
1.Каким ключом не откроешь дверь? (скрипичный ключ);
2.Какую ноту кладут в суп? (соль);
3.На пяти проводах отдыхает стая птах? (ноты);
4.Семь ребят на лесенке заиграли песенки (ноты);
5.Сам пустой, голос густой, дробь отбивает, шагать помогает (барабан);
6. Он похож на погремушку, только это не игрушка (маракас).
Мажор:
Узнав, что у нас весёлая музыкальная программа, животные сбежали из своих песен. Помогите им найти свою песню.(показать картинки : волк, медведь, зайчик, черепаха, собака, жираф и др.)
Музыкальная пауза. (Все участники викторины исполняют песню « От улыбки»).
Минор:
Льётся музыка рекой, вьётся нотною строкой
Снова звуков половодье захлестнуло всё вокруг
До свиданья, до свиданья, до свиданья милый друг.
Звучит весёлая музыка, ребята выходят из зала.загрузка...
|
Главная