Сценарий открытие конкурса "Учитель года" - 6 Марта 2015

Добрый день, уважаемые учителя, гости. Сегодня мы открываем школьный этап конкурса «Учитель года 2010».

2 Мы приветствуем всех, кто собрался в этом уютном зале, который в очередной раз гостеприимно распахивает двери для всех желающих погрузиться в незабываемую атмосферу Праздника.

1.Праздника педагогического мастерства, творчества, поиска, свободы мысли, открытий.

2. Праздника, который дарит нам новые блестящие идеи, открывает все грани талантливой личности Учитель! Ведь только ему дано заглянуть в завтрашний день глазами своих учеников.

1.Для наших участников конкурс «Учитель года » - это начало нового этапа в их жизни. И как начало нового учебного года для учителей оно ассоциируется со звуками школьного колокольчика.

Мы хотим установить традицию конкурса – открыть его звуком школьного колокольчика.

1. И просим это сделать победителя районного конкурса Ахметзянову Наталью Викторовну…

2. Конкурс - это всегда праздник! Это возможность громко заявить о себе, насущная необходимость поделиться открытиями и впитать опыт других. Конкурс-это особый мир. Мир общения, соревнования, удач и находок

1.Наши конкурсанты - высококвалифицированные учителя, у каждого своя методика обучения, разные формы работы, опыт и сложившиеся технологии. Они творцы и воспитатели.

2. Не на словах, а по общей традиции,

Которая завтрашней жизни под стать,

Педагогом надо родиться

И только после этого стать!

1. Уважаемые коллеги, наш конкурс - это праздник профессионального мастерства, и в этот праздничный день Вас приветствуют …

2. Сегодня мы приоткроем завесу творческой мастерской учителя, проследим становление профессионализма. И пусть это будет состязание блистательных умов, эрудиции, высоких профессиональных качеств и талантов.

Конкурс «Учитель года-2010» объявляется открытым. АППЛОДИСМЕНТЫ

1.И теперь настала пора поближе познакомиться с нашими конкурсантами. Среди участников проведена жеребьевка и определены номера каждого из них.

2.ФИО учителя …, с детства мечтала о профессии учителя. И стала им. Она отдает себя любимой работе … лет. Доброта, строгость слиты в ней воедино. Ее отличают чувство ответственности, вдумчивое отношение к делу, оперативность и умение использовать все новое, что появилось в практике .....выступает под номером...

1. ФИО учителя, учитель … Педагогический стаж … лет.. ,,, говорит: «Время летит неумолимо быстро, но несмотря ни на что, я не перестаю удивляться, насколько прекрасна и одновременно необычайно сложна эта профессия. Я сделала свой выбор, и не жалею о нем. Я давно поняла, что учитель – это не профессия, а образ жизни».

… выступает под номером _____

2. ФИО учителя, учитель … Педагогический стаж … лет. Энергична, умна, талантлива. В работе с детьми нашла свое призвание, так как обладает удивительным даром понять ребенка, выслушать его, найти подход к каждому сердечку.

… выступает под номером _____

1.Татьяна Сергеевна Михайлова, учитель истории и обществознания. Отдает себя любимой профессии … лет. Имеет вторую квалификационную категорию. Ее отличают энтузиазм, трудолюбие, большая любовь к детям. Т.С.понимает своих учащихся, стремится помочь каждому из них осознать себя личностью, отдает им свои знания, тепло своей души щедро, талантливо, бескорыстно. И они ей отвечают взаимностью.

_______ выступает под номером …

2 Есть странная профессия, однако,
Любить детей, хороших и не очень.
И вместе радоваться, плакать,
Их развитием заниматься, между прочим. Таков девиз учителя математики Николаевой Ирины Николаевны.

Логичный математик, непревзойденный информатик!

Труд твой кропотливый, с каким трудом еще сравнишь?
Ты, словно сеятель над нивой,
Бесценный урожай растишь! Ирина Николаевна выступает под номером

1.Всех, кого мы видим на сцене, объединяет одно: любовь к детям, преданность своему делу, постоянный творческий поиск.

2.Мы искренне желаем всем участникам, чтобы свои многочисленные дарования, педагогический талант Вы в полной мере смогли раскрыть, чтобы каждому из Вас улыбнулась удача. И не важно, кто будет победитель, главное, что здесь нет проигравших. И тому свидетельство - уважение коллег, доверие родителей, любовь учеников.

1.Все выступления на нашем конкурсе будет оценивать строгое, но очень компетентное жюри.

2.Уважаемые коллеги и гости, разрешите представить вам наше профессиональное жюри....

1.Сегодня уже было сказано, что наши конкурсанты - это профессионалы своего дела.

На первом этапе конкурса будут представлены конкурсные задания:

1. «Самопрезентация» (Визитная карточка конкурсанта)

2. «Представление опыта работы, программы, педагогической системы», где необходимо показать актуальность темы, творческую новизну работы, результат.

3. Открытый урок и его самоанализ

2.Уважаемы конкурсанты, позвольте мне напомнить, что все наши конкурсные задания строго регламентированы.......

1.Итак, первое конкурсное задание. Визитная карточка конкурсанта

2. Предоставляется слово участнику под номером...

1. С заданиями вы справились достойно

А сейчас, пока жюри подводит итоги по результатам первого конкурса, послушаем песню в исполнении …

2. Любая профессиональная деятельность накладывает на человека заметный отпечаток - не столько на внешний облик, сколько на культуру и манеру общения с людьми. Это закономерно, поскольку культура общения отражает жизненный и профессиональный опыт. Именно это сейчас продемонстрируют нам наши конкурсанты. Второе конкурсное задание- «Представление опыта работы, программы, педагогической системы»

1. Предоставляется слово участнику под номером...

2. Чем ближе конец нашего конкурса, тем очевиднее ваш профессионализм,

все больше убеждаешься, что вам многое по плечу.

1. По закону жизни, все, что имеет начало, имеет и конец. Завершился и наш второй конкурс.

2.А сейчас, пока жюри подводит итоги по результатам второго конкурса, послушаем песню в исполнении …

1. Слово предоставляется жюри

2.Вот и закончился наш первый конкурсный день. Впереди конкурсные уроки. Пусть никогда не заканчивается ваш путь к профессиональному совершенству. Всего Вам доброго, крепкого здоровья, счастья, радости и удачи.