|
загрузка...
Цель: организация познавательного досуга воспитанников .
Задачи:
• актуализация знаний об осени;
• расширять кругозор, обогащать словарный запас;
• развивать речь;
• создавать эмоционально-радостную атмосферу праздника;
• формировать коммуникативные умения.
Зал украшен осенними листьями.
Ведущий. Друзья! Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие — на праздник Осени. В дорогу мы возьмем ценный багаж: шутки и смех, песни и пляски, иначе нас просто не пропустят в осеннее царство.
Звучит музыка П.И. Чайковского «Времена года», выходят дети, встают по кругу, читают стихи об осени, зрители рассаживаются на стулья.
1 Ученик. Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса-
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса,
В их санях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдалённые седой зимы угрозы….
2 Ученик. Октябрь уж наступил, уж роща отряхает,
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад – дорога промерзает.
Журча ещё бежит за мельницу ручей,
Но пруд уже остыл; сосед мой поспешает.
3 Ученик. Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью поводила.
Пожелтел орешник, и зарделись клены,
В пурпуре осинки, только дуб зеленый.
Утешает осень — не жалейте лета,
Посмотрите — осень в золото одета!
4 Ученик. Бродит в роще листопад по кустам и клёнам
Скоро он заглянет в сад золотистым звоном,
Соберем из листьев веер, яркий и красивый,
Пробежит по листьям ветер, легкий и игривый.
5 Ученик. И послушно ветру вслед листья улетают.
Значит лета больше нет, осень наступает.
Журавли на юг летят. Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам! Очень, очень просим!
Ведущий: Давайте, ребята, все дружно скажем: осень, осень в гости просим!
(звучит «Полонез» Огинского)
Осень: Вы обо мне? Вот и я? Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной – осенние парки и сады?
Дети. Да!
Осень. Я пришла на праздник, чтобы послушать стихи и песни о себе, ну и конечно, чтобы повеселиться!
Ведущий. Присаживайся, осень, и послушай песню «Чудная пора, осень!».
Осень. Прекрасное исполнение! Молодцы! Я пришла к вам не с пустыми руками. Кроме осенних даров я принесла загадки. Вы любите отгадывать загадки?
Дети. Да!
Конкурс 1: Сколько всего на свете времён года?
(звучит музыка Чайковского «осень» из «Времена года»)
Опустел наш школьный сад, паутинки вдаль летят,
И на южный край земли потянулись журавли.
Распахнулись двери школ. Что за месяц к нам пришёл? (Сентябрь)
Всё мрачней лицо природы – почернели огороды.
Оголяются леса, молкнут птичьи голоса.
Медведь в спячку завалился, что за месяц к нам явился? ( Октябрь)
Поле чёрно-былым стало. Падает то дождь, то снег,
И сильней похолодало, льдом сковало воды рек,
Мерзнет в поле озимь ржи, что за месяц подскажи? ( Ноябрь)
Осень: Интересно, а знаете ли вы загадки об осени?
Вот послушайте, ребятки, загадаю вам загадку:
Девочка Аленушка посадила зернышко.
Выросло из зернышка маленькое солнышко.
Дети: подсолнух.
На холме под кленом в домике зеленом
Поселились крошки — зеленые горошки.
Осенью пришла беда — треснул домик сладкий.
Поскакали кто куда сладкие ребятки.
Дети: горох.
Загадаю вам еще одну загадку:
Появилась в небе клякса,
Если клякса заревет,
Разбежится весь народ.
Только ветер был хитер,
Налетел и кляксу стер!
Дети. Туча!
Ведущий. Осень, дети хотят рассказать тебе стихи.
Осень. Хорошо, я с удовольствием послушаю.
(Дети читают стихи.)
Осень. А вы, знаете, какая я бываю?
Ведущий.
А давайте изобразим. Вы согласны?
Дети (хором). Согласны!!!
Ведущий.
Хорошо. Тогда разделимся на две команды. Те, что сидят слева, будут изображать дождь, а те, что справа,— ветер. (Обращается к тем, что сидят слева). Эй вы, помощники удалые! Вы не забыли, как дождь стучит по крышам? Ну-ка!
Дети (громко).
Кап-кап-кап-кап!
Ведущий (к детям, что справа).
А вы помните, как ветер воет за окном в ноябре?
Дети (хором).
У-у-у-у.
Ведущий.
Ну, а теперь все вместе!
Дети.
Кап-кап-кап-у-у-у-у!
Ведущий (обращается к Осени).
Ну что, Осень, похоже?
Осень. Похоже, еще как похоже! Спасибо!
А сейчас мы отправимся в сад -огород и посмотрим , что же выросло и созрело к осени… какой урожай вырос на грядках.
Конкурс 2: «Сбор овощей для варки борща и щей» (на столе перемешаны овощи, надо выбрать овощи для приготовления борща и щей).
Ведущий.
А теперь поиграем. Вы должны отвечать «Вы правы!» или «Вы не правы!», только все вместе, давайте потренируемся!
(Проверка зала, как умеют кричать)
Ведущий.
Если листик желто-красный к вам
Упал, по ноги прямо,
Кто-то скажет это лето, (Разве Лето?)
Мы ответим!
(«Вы не правы»)
Что за время года, чудо,
Облетели листья вовсе
Кто-то скажет : -Это осень! (Правда?)
Ну, конечно, же!
«Вы правы»
Если дождик и туманы,
Если грустно и тоскливо, (Что нужно седлать)
Нужно просто улыбнуться!
Ну, конечно, же!
«Вы правы»
Красоты такой не встретишь,
В зиму, лето иль весною.
Осень время ярких красок, (Правда?)
Ну, конечно, же!
«Вы правы»
Все ругают время года,
Может сразу Зиму лучше,
Всем ведь Осень не по нраву?
Что ответите, Вы вместе?
Мы ответим!
(«Вы не правы»)
Осень: Молодцы ребята, хорошо постарались, а теперь мы отправляемся на сбор урожая.
Конкурс 3: А теперь посмотрим, кто из вас самый ловкий и быстрый, надо на время собрать с закрытыми глазами как можно больше картошки в корзину.
Ведущий: А теперь слово для подведения итогов предоставляем жюри.
(выступает член жюри с итогами конкурса)
Осень. Славно мы попраздновали сегодня. Да, разная я бываю — веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и мокрым снегом, с холодными ветрами и заморозками. Но я очень рада, что вы любите меня за щедрость, за красоту, за редкие, но славные теплые денечки. Спасибо за то, что пригласили сегодня на чудесный праздник. Низкий всем поклон! (Кланяется). А теперь, гости дорогие, милости прошу к праздничному столу, отведайте вкусных моих даров!загрузка...
|
Главная